Recursos materiales
La clase cuenta con infinidad de recursos materiales. Estos ayudan al
desarrollo integral del alumno, deben estar a su alcance y estar agrupado y
ordenado según las necesidades. Así podríamos organizarlo de la siguiente
manera:
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Recursos para actividades plásticas: témperas, ceras, pinturas de madera,
acuarelas, rotuladores, pinceles, plastilina, etc.
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Recursos para lectoescritura: cuentos para leer e intercambiar.
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Recursos para trabajar lógico-matemática: dominós, puzles, regletas,
metros, bloques lógicos, juegos de números, geoplano, plantillas…
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Recursos rincón composición libre: cartulina, tijeras, pegamento, cola
blanca, retales, abalorios, chapas, lentejas, macarrones, rotuladores,
pinturas, etc.
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Recursos rincón construcciones: juegos de construcciones.
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Recursos rincón mecano: juegos de mecano
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Recursos rincón de disfraces: disfraces, trozos de tela, sombreros, bolsos,
zapatos, etc.
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Recursos rincón de acuarelas: Acuarelas, pinceles, dibujos, etc.
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Recursos rincón de pintar: papel, témperas, pinceles, caballetes…
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Recursos rincón de cuentas: abalorios, cuerda, etc.
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Recursos tecnológicos: reproductor de CD audio, televisión TV, ordenador
PC, Tablet PC.
Recursos espaciales
Las zonas de actividad podrían dividirse en:
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Espacios interiores:
o Aula de infantil
o Espacio previo al aula de infantil con
percheros, mesa de trabajo, rincón de composición libre, rincón de disfraces,
espejo…
o Galería
o Aula de psicomotricidad: con colchonetas,
bloques de espuma, zancos, picas, cuerdas, espacio para correr y llevar a cabo
actividades grupales…
o Pasillos
o Gimnasio
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Espacios exteriores
o Patio de recreo (entrada y recogida de
alumnos)
Recursos personales
Los recursos personales relacionados con el aula de infantil son:
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Personal docente:
o Profesora tutora
o Profesora de matemáticas
o Profesora de música y movimiento
o Profesora de apoyo
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Personal no docente:
o Personal de comedor
o Personal de actividades extraescolares
(inglés, música, danza, fútbol, balonmano…)
o Personal de limpieza
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